教育孩子,你“灌輸”了嗎? |
發布日期:2018/3/4 發布者:佚名 共閱57912次 |
談起教育,現代的父母基本上都反對那種填鴨式的灌輸。一想起灌輸,便會與不考慮孩子的興趣和接受能力以及孩子的痛苦狀聯系起來。很多父母和老師都已經意識到灌輸的危害性,并開始采取讓孩子在快樂和游戲中學習的方式。這當然是一種教育的進步。 可是,有一種灌輸會喬裝打扮,它戴上“快樂”的面具,披上“游戲”的外衣,讓人輕易不能察覺其灌輸的本質。 前些天,一個朋友帶孩子來家里玩。孩子不足2歲,看到色彩鮮艷的套塔很有興趣,便坐在地板上玩起來。孩子媽媽坐在旁邊準備指導她,并告訴她:先套大的,再套小的。孩子剛剛套上兩個圈,當然是沒有按照大小次序,媽媽及時阻止:“這樣不對,要先套大的”,語氣當然也是溫和的,并把套錯的圈拿下來。然后拿起最大的那個圈給孩子:“你看,這個藍色的最大,我們先套這個。”孩子接著套下去,只要孩子套得不對,孩子媽媽就會立刻指出錯誤,并幫助孩子糾正,而孩子套對的時候,媽媽當然也絲毫不吝惜表揚和夸獎。這樣,孩子在媽媽的幫助下很快就套好了。當孩子媽媽鼓掌并夸獎她能干的時候,孩子笑了,但我卻覺得她的眼神里好像少了點什么。整個游戲過程中,孩子似乎沒有怎么不快樂,但是不是仍然是一種灌輸呢?
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